Hãng thông tấn Trung ương Trung Quốc China Daily dẫn báo cáo mới đây của chính phủ nước này cho biết, Trung Quốc đang đề ra mục tiêu đảm bảo ngành giáo dục với đối tượng “khách hàng” phục vụ lên tới 290 triệu học sinh và sinh viên của quốc gia tỷ dân này phải được vận hành một cách “trơn tru và hiệu quả”.
Đặc biệt, có một nội dung quan trọng được hàng triệu gia đình quan tâm, đó là giảm gánh nặng học hành cho học sinh tiểu học và THCS trong chương trình giáo dục quốc gia.
 |
| Gánh nặng học thêm và bài tập về nhà đè nặng học sinh Trung Quốc từ lâu nay. Ảnh: Getty Images |
Theo đó, một chính sách “giảm tải kép” (giảm tải áp lực bài tập về nhà, giảm học thêm) được ban hành nhằm mục đích giảm gánh nặng học hành, vốn là “cơn ác mộng” của nhiều học sinh nước này từ lâu nay, một quan chức cao cấp của Bộ giáo dục cho biết. Đây được xem là nhiệm vụ quan trọng nhất của cơ quan này trong năm nay.
Cô Li Youyi, một hiệu trưởng trường phổ thông với hơn 40 năm đứng trên bục giảng nói rằng, chính sách “giảm tải kép” này là điều đúng đắn nhất mà ngành giáo dục thực hiện được kể từ năm 1978.
Một cuộc khảo sát được thực hiện tại trường của cô Li đã cho kết quả đáng lo ngại: tỷ lệ học sinh gặp các bệnh về mắt tăng cao cùng với tật gù lưng, vẹo cột sống do mang vác những chiếc cặp nặng trịch chứa đầy sách vở đến lớp mỗi ngày. Cô Li mong đợi những vấn đề này sẽ được giải quyết khi chính sách mới được áp dụng vào môi trường học đường.
“Chính sách này sẽ giúp cắt bỏ những hoạt động học tập không cần thiết, và tăng cường bồi đắp, nuôi dưỡng tính cách, sự sáng tạo và tinh thần trách nhiệm cho học sinh”, cô Li kỳ vọng.
 |
| Các chuyên gia giáo dục kỳ vọng chính sách mới sẽ giúp học sinh Trung Quốc thoát khỏi áp lực học hành. Ảnh: IC/China Daily |
Theo ông Ma Zhiwu, Phó Giám đốc Sở giáo dục tỉnh Giang Tây thì chính sách mới của chính phủ Trung Quốc phản ánh một cách thực chất “tính chất phi lợi nhuận của giáo dục phổ thông”; tuy nhiên, ông cũng bày tỏ sự quan ngại về việc thực thi chính sách này trong thực tế bởi chính quyền địa phương mỗi nơi lại có những cách hiểu và áp dụng khác nhau.
Chính vì vậy, vai trò của Bộ giáo dục trong việc triển khai, giám sát và đánh giá quá trình thực hiện của ngành giáo dục cấp địa phương là hết sức quan trọng và cần thiết.
