Hướng dẫn ôn tập thi tốt nghiệp THPT 2005, môn tiếng Anh

Để giúp các bạn học sinh ôn tập tốt các môn thi tốt nghiệp, TS xin giới thiệu đến các bạn nội dung Hướng dẫn ôn tập thi tốt nghiệp THPT 2005, môn tiếng Anh.

A. CHƯƠNG TRÌNH HỌC 3 NĂM

I. NỘI DUNG KIẾN THỨC

Hướng dẫn học sinh nắm vững nội dung chương trình lớp 12 theo sách giáo khoa "Tiếng Anh 12" của Nhà xuất bản Giáo dục. Chú trọng những vấn đề cụ thể sau:

1. Đọc hiểu

- Đọc hiểu nội dung các đoạn văn (khoảng 100 - 150 từ) về các chủ điểm đã học như: bản thân, sở thích cá nhân, việc làm, đất nước, con người, con người nước Anh và việc học tiếng Anh; tiểu sử một số nhà khoa học nổi tiếng, một số ngành khoa học, sức khỏe, môi trường…

2. Viết

- Viết chuyển đổi câu sử dụng các cấu trúc câu đã học, nối câu, ghép câu.

3. Kiến thức ngôn ngữ:

- Động từ (verbs):
Thời của động từ: Yêu cầu nắm được dạng và cách dùng của các thời: Simple present, Simple past, Present perfect, Simple future, Present continuous, Past continuous
- Dạng bị động (Passive Voice) của động từ với các thời trên
- Dạng V-ing của động từ
- Danh từ (Nouns): Danh từ số ít, số nhiều, danh từ đếm được và không đếm được; Cấu tạo danh từ, sử dụng một số thành tố phụ (tiền tố, hậu tố)
- Tính từ (Adjectives): So sánh tính từ, Cấu tạo tính từ
- Trạng từ (Adverbs): So sánh trạng từ, Cấu tạo trạng từ
- Đại từ (Pronouns): Ôn tập và củng cố cách sử dụng các đại từ quan hệ: which, who, that trong các câu phức
- Quán từ (Articles): Ôn tập và củng cố cách nhận biết các quán từ: a, an, the
- Giới từ (Prepositions) : Ôn tập và củng cố cách sử dụng các giới từ: chỉ thời gian, chỉ vị trí, nơi chốn, chỉ phương hướng, chỉ mục đích,…
- Liên từ: Ôn tập và củng cố cách sử dụng các loại từ nối.
- Ôn tập củng cố và nắm vững các câu đơn cơ bản với các dạng tường thuật, phủ định và nghi vấn, đặc biệt trật tự từ trong các loại câu.
- Củng cố để nắm vững cách sử dụng các câu phức với các liên từ, đại từ quan hệ đã học.
Nắm vững cách sử dụng câu điều kiện loại I và II.

B. CHƯƠNG TRÌNH HỌC 7 NĂM

I. NỘI DUNG KIẾN THỨC

Hướng dẫn học sinh nắm vững nội dung chương trình lớp 12 theo sách giáo khoa "English 12" của Nhà xuất bản Giáo dục. Chú trọng những vấn đề cụ thể sau:

1. Đọc hiểu: - Đọc hiểu nội dung các đoạn văn (khoảng 150-200 từ) về các chủ điểm đã học như: nước Anh và việc học tiếng Anh, cuộc sống của thanh niên, nghề nghiệp, mục đích ý nghĩa và biện pháp bảo vệ môi trường, phong tục tập quán, giao thông, y tế và sức khỏe, một số ngành khoa học,…

2. Viết:
- Viết chuyển đổi câu sử dụng các cấu trúc đã học, nối câu, ghép câu
- Viết đoạn văn ngắn có gợi ý nội dung

3. Kiến thức ngôn ngữ:

Như yêu cầu của chương trình học 3 năm và thêm: 
+ Nắm được dạng và cách sử dụng các thời Past perfect, Present perfect continuous
+ Dạng V-ing của động từ
+ Động từ nguyên thể có và không có "to"
+ Một số động từ có 2/3 từ đã học trong chương trình lớp 12
+ Nắm được cấu tạo các loại từ và sử dụng một số thành tố phụ (tiền tố, hậu tố) đã học trong sách giáo khoa 12.
+ Sử dụng một số tính từ có giới từ đi kèm đã học trong sách giáo khoa lớp 12.
+ Nắm vững cách sử dụng các loại câu điều kiện
+ Sử dụng được cách nói gián tiếp (Reported speech) trong các loại câu cơ bản

C. CẤU TRÚC CỦA ĐỀ BÀI THI VIẾT

1. Kiến thức ngôn ngữ(chọn trong các gợi ý dạng sau)
- Choose the best option to complete each sentence
- Put in the correct tense of the verb in brackets.
- Fill in the space with correct prepositions/ word forms/
- Complete the sentences in a suitable way
- Complete the sentences using suggested words

2. Đọc hiểu(chọn trong các dạng gợi ý sau)
- Read a passage (100- 200 words) and do the exercises
- Cloze reading

3. Viết(chọn trong các dạng gợi ý sau)
- Sentence transformation
- Write sentences / paragraphs using suggested words / phrases
- Write a paragraph using suggested words / questions / guidelines

D. CÁC NGUYÊN TẮC CẦN BẢO ĐẢM

1. Đề thiết kế có để chỗ trống để học sinh làm bài vào đề thi (Đối với các địa phương có điều kiện)

2. Bảo đảm các tỷ lệ giữa các phần của nội dung đề:
- Kiến thức ngôn ngữ (từ vựng và ngữ pháp): 30%
- Đọc hiểu: 40%
- Viết: 30%

3. Bảo đảm tỷ lệ có từ 30%-50% hình thức đề trắc nghiệm

4. Bảo đảm tỷ lệ đề phân hóa cho các đối tượng học sinh có trình độ khác nhau

5. Số lượng các tiểu mục được tính điểm trong các câu hỏi của một đề thi (90 phút làm bài) từ 45-60 tiểu mục.

6. Tổng số các phần trong toàn bài có thể là 20 điểm hoặc nhiều hơn nhưng sau đó chia đều để lấy điểm của toàn bài theo thang điểm 10.

Lưu ýchỉ làm chẵn điểm của điểm tổng toàn bài đến 0,5đ.

TS