7 ngành học mới của trường ĐH Nông lâm TP.HCM

Kể từ năm 2000, trường ĐH Nông lâm TP.HCM đã liên tục mở thêm nhiều ngành/chuyên ngành mới, riêng trong năm 2005, trường có thêm 1 ngành và 6 chuyên ngành mới, nâng số ngành/chuyên ngành đào tạo trường lên 36.

Đó là ngành Bảo vệ thực vật và các chuyên ngành Quản lý tài nguyên rừng, Nông lâm kết hợp (thuộc ngành Lâm nghiệp), chuyên ngành Công nghệ địa chính (thuộc ngành Quản lý đất đai), chuyên ngành Bảo quản chế biến nông sản thực phẩm và dinh dưỡng người (ngành Công nghệ thực phẩm), chuyên ngành Quản lý môi trường (ngành Kỹ thuật môi trường) và chuyên ngành Quản trị kinh doanh thương mại (ngành Quản trị kinh doanh).

Dưới đây là thông tin cụ thể về các ngành/chuyên ngành.

Công nghệ địa chính: Đây là lĩnh vực hoạt động khoa học kỹ thuật sử dụng các thiết bị thu nhận và xử lý thông tin để xác định hình thức đặc trưng hình học của thửa đất, thông tin về địa lý của các yếu tố ở mặt đất có liên quan. Ngoài những kiến thức cơ bản bắt buộc, sinh viên sẽ học chuyên sâu về khoa học trắc địa và công nghệ viễn thám, khoa học và kỹ thuật về bản đồ (như toán bản đồ, bản đồ địa hình, kỹ thuật đo đạc thành lập bản đồ...), hệ thống thông tin địa lý (GIS) và hệ thống định vị toàn cầu (GPS), trên nền tảng hiểu biết và ứng dụng các kiến thức về tin học, khoa học đất, khoa học môi trường, kinh tế tài nguyên môi trường. Kỹ sư quản lý đất đai chuyên ngành Công nghệ địa chính tham gia việc thành lập hệ thống bản đồ địa chính và xây dựng hệ thống hồ sơ địa chính, phục vụ đắc lực cho công tác cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất.

Nông lâm kết hợp: Ngành học trang bị cho sinh viên kiến thức, kỹ năng, thái độ làm việc tốt về nông nghiệp, lâm nghiệp, kinh tế nông lâm, tài nguyên môi trường và các lĩnh vực khoa học xã hội - nhân văn ở nông thôn (sinh thái nhân văn, xã hội học và tâm lý học nông thôn). Kỹ sư nông lâm kết hợp có kiến thức chuyên môn đa ngành để có thể quản lý đất một cách bền vững, gia tăng hiệu quả sản xuất của đất đai nhưng không làm thiệt hại đến sự bền vững của tài nguyên rừng, đất và nước về lâu dài, từ vùng đồi núi cao cho đến vùng đất đồng bằng ngập nước. Ra trường, sinh viên có thể trở thành chuyên gia hoạt động trong các ngành sản xuất nông - lâm - ngư nghiệp, các dự án quản lý lưu vực nước, tài nguyên thiên nhiên, các rừng quốc gia và vùng đệm của nó hay trong các cơ quan nghiên cứu và phát triển.

Quản lý tài nguyên rừng: Mục tiêu đào tạo những kỹ sư thuộc lĩnh vực quản lý tài nguyên rừng có khả năng quản lý, tổ chức phát triển bền vững tài nguyên môi trường và các chức năng nghiệp vụ khác của rừng.

Bảo vệ thực vật: Đào tạo những kỹ sư có kiến thức, kỹ năng nghiên cứu và phòng trừ các tác nhân gây hại tài nguyên thực vật để bảo vệ cây trồng (cả trước và sau thu hoạch) nhằm đạt hiệu quả kinh tế, bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm, giữ gìn đa dạng sinh học, bảo vệ môi trường.

Quản trị kinh doanh thương mại: Cử nhân chuyên ngành Quản trị kinh doanh thương mại được trang bị kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ chuyên môn để đảm trách các công việc như: thực hiện các hợp đồng kinh doanh thương mại trong và ngoài nước, phân tích và đánh giá quá trình hoạt động kinh doanh thương mại, quản lý điều hành cũng như xúc tiến các hoạt động kinh doanh thương mại...

Quản lý môi trường: Chuyên ngành chú trọng đào tạo các cán bộ quản lý môi trường ở các địa phương, các dự án, các cơ sở sản xuất, các cơ quan nghiên cứu, giáo dục liên quan đến các hoạt động của con người có tác động vào môi trường và tài nguyên. Khi tốt nghiệp, sinh viên có thể tham gia giải quyết các vấn đề liên quan đến bảo vệ môi trường tại các cơ sở hay vùng lãnh thổ, xây dựng các chương trình phát triển bền vững.

Công nghệ thực phẩm và dinh dưỡng người: Chuyên ngành học này sẽ đáp ứng được nhu cầu xã hội về nhận thức thực phẩm và dinh dưỡng. Bên cạnh hiểu biết về sản phẩm từ động vật và rau quả, khoa học thực phẩm và bảo quản thực phẩm, vệ sinh an toàn thực phẩm... sinh viên được trang bị sâu về dinh dưỡng học, dinh dưỡng người liên quan mật thiết với công nghệ thực phẩm để có thể kiểm tra, đánh giá chất lượng nông sản thực phẩm, tình hình dinh dưỡng và lập kế hoạch can thiệp dinh dưỡng cộng đồng

• Cam Lu (tổng hợp)