Đề thi mở, chấm thi cũng sẽ mở

- Ở kỳ thi đại học (ĐH) năm 2012, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) lựa chọn phương án ra đề thi nhằm mục đích phân loại thí sinh cao.

Rút kinh nghiệm năm trước, Bộ GD&ĐT chỉ đạo các tổ ra đề thi ra đề không quá khó, không quá dài, không đánh đố thí sinh để thí sinh trung bình cũng có thể làm được. Với tiêu chí đó, đề thi các môn của kỳ thi ĐH năm nay được ra với phương châm, học sinh trung bình có thể kiếm điểm dễ nếu nắm vững kiến thức sách giáo khoa phổ thông. Tuy nhiên, thí sinh muốn có điểm cao thì phải trả lời được những câu rất khó, những loại câu hỏi này dành chỉ dành cho học sinh giỏi.

Theo nhận định của Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Bùi Văn Ga, với dạng đề thi kiểu này thí sinh đạt được điểm sàn không khó.

Còn ông Bùi Anh Tuấn, Vụ trưởng Vụ Đại học, Bộ GD&ĐT nhận xét, với việc ra đề thi các môn tự luận theo hướng mở giúp các em thí sinh tư duy, lập luận và ứng dụng thực tiễn nhiều hơn. Qua đó, bài làm của thí sinh có thể đánh giá được năng lực trong quá trình học tập, nhận thức. Tuy nhiên, trước sự băn khoăn của thí sinh với đề thi mở thì việc chấm thi theo nguyên tắc có làm thí sinh mất điểm ở sự sáng tạo. Ông Anh Tuấn cho biết, với đề thi mở thì công tác chấm thi cũng theo hướng mở.

Khẳng định câu trả lời của ông Bùi Anh Tuấn, Thứ trưởng Bùi Văn Ga cho biết, với đề thi ra hướng mở đòi hỏi thí sinh phải biết tư duy chứ không chỉ đơn giản là học thuộc lòng. Và đề thi mở thì đáp án chấm cũng sẽ theo hướng mở. Giải thích rõ hơn, Thứ trưởng Bùi Văn Ga cho biết, đáp án chấm thi sẽ đưa ra nhiều định hướng trả lời chứ không chỉ có một.

Cụ thể, trong hướng dẫn chấm bài thi các môn tự luận của Bộ GD&ĐT năm nay cũng được xây dựng trên nguyên tắc chung: thí sinh có cách trình bày khác so với đáp án nhưng đúng thì vẫn cho điểm tối đa của câu, ý đó theo thang điểm. Đồng thời, Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu, cán bộ chấm thi phải theo đúng thang điểm và đáp án chính thức đã được Trưởng ban đề thi của Bộ phê duyệt.

Cũng như mọi năm, theo quy chế chấm thi, trước khi bắt đầu chấm, Trưởng môn chấm thi tập trung toàn bộ giám khảo để quán triệt quy chế, thảo luận đáp án, thang điểm, chấm thử. Sau đó tổ chức chấm thi theo quy trình chấm 2 vòng độc lập tại 2 phòng chấm thi riêng biệt. Nếu 2 lần chấm mà lệch từ 1-1,5 điểm đối với các môn xã hội thì 2 cán bộ chấm phải đối thoại và báo cáo trưởng môn chấm để thống nhất. Khi lệch tới 1,5 điểm thì bài thi sẽ được chấm lại lần thứ 3.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Bùi Văn Ga cho biết, với thành công của việc ra đề thi có tính phân loại cao, năm nay chúng ta sẽ có phổ điểm đồng đều để công tác phân loại thí sinh đạt kết quả tốt. Giải thích rõ hơn, Thứ trưởng Bùi Văn Ga cho biết, với phổ điểm rải đều và điểm cực đại của phổ điểm phải nằm trong vùng điểm trung bình để các trường có thể lựa chọn được thí sinh phù hợp vào học các ngành đào tạo ở các nhu cầu đầu vào khác nhau. Ví dụ như năm ngoái, với các môn Ngữ văn, Địa, Sinh học có phổ điểm tốt.

Còn theo đánh giá của các chuyên gia tuyển sinh, thí sinh có học lực trung bình cũng sẽ làm được một phần, nhưng những thí sinh thật giỏi thì mới có thể đạt điểm tối đa. Vì vậy, phổ điểm sẽ nghiêng về phía trung bình (từ 4 - 6 điểm/môn) chứ không bị thấp như những năm trước.

Thanh Châu